حديث " وإن ضُرِبَ ظَهْرُكَ وأُخِذَ مالُك، فاسمَعْ وأطِعْ "، كيف نفهمه؟

      أقترح على المعاهد العلمية والشرعية، أن تُعنَى بتدريس مادة الأدَب، وبعض المفاهيم الحضارية الراقية، كما تُعنى بتدريس مواد علوم الآلة، والفقه والتفسير، وغيرها من المواد .. من هذه المفاهيم الحضارية الراقية على سبيل المثال: احترام الوقت .. واحترام الآخرين .. مهارات التّواصل .. التّفكير العميق والإيجابي .. التأمّل والتدبّر .. أهمية النِّظام، والتنظِيم، والنظافة .. مهارات العَمَل الجمَاعي .. العمل البحثي .. البحث التجريبي .. قيمة القراءة .. تعزيز علو الهِمَّة .. قيمة تحديد ورسم الأهداف .. مهارات التّحليل .. الحريّةُ المسؤولة .. الشُّورى .. الصِّدقُ .. انتهاج الرّفق، وغيرها من المفاهيم الحضارية، التي تنتج جيلاً راقياً، وواعياً، ومسؤولاً.

      ثم أن عجلة التقدم، والتطور، والانتاج مرتبطة ارتباطاً وثيقاً بهذه المفاهيم والقيم الحضارية، توجد بوجودها، وتنتفي بانتفائها.

7/7/2017